2023-07-12 16:53
兒童青少年的營養與健康狀況反映著一個國家或地區社會經濟發展、衛生保健水平和人口素質，是制定相關公共衛生政策不可或缺的基本信息。
2023-07-12 14:37
強化中小學地方課程和校本課程建設與管理 提升課程育人功能 ——教育部印發《關于加強中小學地方課程和校本課程建設與管理的意見》
2023-07-12 13:48
近年來，威海市始終將食育工作融入精致城市建設大局，以國家綜合試驗區建設為抓手，通過實施體系能力建設、營養健康科普宣教、營養健康項目惠民等系列舉措，不斷提升食品安全和營養健康服務水平，努力讓廣大市民吃得安全、吃得放心、吃得營養健康，切實提升“精致城市·幸福威?！钡钠焚|和內涵，讓人民群眾更滿意、更健康、更幸福。
2023-07-12 12:13
青少年兒童的營養是保證其健康成長的重要因素之一。隨著社會的發展，人們的生活水平不斷提高，當前我國兒童營養不良率較之20世紀
2023-07-12 11:49
《幼兒園教育指導綱要》指出: 幼兒園必須把幼兒健康放在首位，密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育。幼兒園作為保教機構
2023-07-12 10:52
食育作為一個有效的教育載體，已經被融入到很多領域，結合更多方向，發揮出食育的育人價值。在2023（第二屆）中國食育發展大會設置的圓桌論壇分享環節上，來自不同領域的專家圍繞食育在不同場景、不同領域開展的痛點及可持續發展路徑進行交流分享，一起聽聽他們的聲音吧。
2023-07-07 15:53
營養是健康的重要物質基礎，如何提升全民營養健康，助力健康汕頭建設。6月30日，汕頭市舉行首批廣東省營養與健康場所授牌儀式，向兩個單位分別授予“營養與健康學校”“營養健康餐廳”，通過試點示范、以點帶面，引領提升全市營養改善與健康促進工作。
2023-07-07 14:24
為扎實推進基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用工作，深入了解示范區和應用校工作開展情況，中國教育學會專家組蒞臨雞西幼教中心，開展基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用工作調研活動。
2023-07-05 14:21
近年來，煙臺文化旅游職業學院立足新時代教育改革要求，堅持以勞動教育為抓手，跨界融合德智體美“四育”，創新契合職業院校時代特征的勞動教育活動，以勞立德、以勞促智、以勞健體、以勞育美，探索出一條適應職教特色的“勞動教育+”育人模式，促進了學生全面健康發展。
2023-07-04 13:59
為貫徹落實食品安全“最嚴謹的標準”要求，國家衛生健康委辦公廳印發關于2023年度食品安全國家標準立項計劃的通知，國家衛健委根據《中華人民共和國食品安全法》及其實施條例規定，制定了《2023年度食品安全國家標準立項計劃》。根據立項計劃，今年擬制定修訂39項食品安全國家標準，其中食品添加劑12項、食品相關產品標準 1項、污染物標準 3項、理化檢驗方法與規程標準 11項等。
2023-07-03 17:01
2023年6月，食育發展大會成功舉辦、高校食育人才培養研討會啟動、首批全國健康學校建設單位名單公布……越來越多的食育工作開始開展起來，食育網帶您了解更多相關內容。
2023-07-02 09:14
“食育教育本身是一個很有趣的命題，在同文化的土壤里，開出截然不同的花。”餐飲企業如何利用自身特色與食育結合？如何創新開展食育？
2023-07-01 16:22
食育研學基地的打造是對孩子們從感官、實踐、知識的角度進行全方位的教育，讓孩子們在自主探究和動手實踐中學習與“食”相關的知識。但是，隨著食育實踐的深入開展，校外食育研學基地數量不足和研學活動單一，無法讓學生在實踐中真正受到教育的問題日益凸顯。那么，如何將食育與基地、研學活動相結合呢？
2023-06-30 08:11
“食育”教育是一種典型的“社會共治”的治理模式，是關系到機關、企業、社會組織、家庭的系統工程，需要開展全民運動。但其在我國尚屬小眾，如何讓食育深入人心？
2023-06-29 16:50
食育作為“五育”之基，在培養德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人中發揮著極其重要的作用。將食育融入“五育”之中，堅持食育與“五育”同向同行、融合發展，已是形勢所需、社會所需。
2023-06-28 08:42
6月21日，濟南市新時代學校食育教育啟動儀式在市中區舉行。主要對濟南市學校食育工坊授牌，濟南市食育教育試驗區、試點校授牌；同時，與會人員觀摩了濟南市市中區文景小學食育工坊示范課、濟南市食育教育成果展。會上表示，下一步，濟南市教育局將積極探索新時代食育教育，持續豐富食育課程建設，不斷強化食育教育在校內與校外的有效銜接與延續，一體化實踐食育與五育的融合，推動形成健康節約的飲食習慣，切實增強師生身心健康，全面提升學生核心素養。
2023-06-25 16:21
發展食育，有助于提高兒童青少年的健康意識、觀念及素養，使其形成健康的飲食行為和生活方式，為他們的健康成長和終身發展奠定基礎。那么，如何高質量推進新時代食育工作呢？
